<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>TahtaKalem.Net &#187; ders notu</title>
	<atom:link href="http://tahtakalem.net/tag/ders-notu/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://tahtakalem.net</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 11 Oct 2011 14:44:16 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
<xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" />
		<item>
		<title>Bilincin Değişik Biçimleri Konu Anlatımı Özeti &#8211; Felsefe</title>
		<link>http://tahtakalem.net/bilincin-degisik-bicimleri-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3977</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/bilincin-degisik-bicimleri-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3977#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Mar 2010 16:05:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Felsefe]]></category>
		<category><![CDATA[bilinç nedir]]></category>
		<category><![CDATA[bilince fizyolojik yaklaşımlar]]></category>
		<category><![CDATA[bilincin değişik biçimleri]]></category>
		<category><![CDATA[biyolojik ritim]]></category>
		<category><![CDATA[biyolojik saat]]></category>
		<category><![CDATA[biyoritm]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[diğer bilinç durumları]]></category>
		<category><![CDATA[farklı bilinç durumları]]></category>
		<category><![CDATA[felsefe dersi]]></category>
		<category><![CDATA[felsefe konuları]]></category>
		<category><![CDATA[felsefe özetleri]]></category>
		<category><![CDATA[hipnoz]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[lys]]></category>
		<category><![CDATA[madde bağımlılığı]]></category>
		<category><![CDATA[meditasyon]]></category>
		<category><![CDATA[nonrem]]></category>
		<category><![CDATA[normal bilinç durumları]]></category>
		<category><![CDATA[nrem]]></category>
		<category><![CDATA[ÖZET]]></category>
		<category><![CDATA[özeti]]></category>
		<category><![CDATA[rem dönemi]]></category>
		<category><![CDATA[rem uykusu]]></category>
		<category><![CDATA[ritm]]></category>
		<category><![CDATA[rüya]]></category>
		<category><![CDATA[sınava hazırlık]]></category>
		<category><![CDATA[uyku ve rüyalar]]></category>
		<category><![CDATA[uykunun bilinen yapısı]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=3977</guid>
		<description><![CDATA[<p>BİLİNCİN DEĞİŞİK BİÇİMLERİ 
BİLİNÇ NEDİR?
Bilinç, farkında olmaya karşılık gelir. Belirli bir sürede insanın kendisinden ve çevresinden haberdar olması halidir. Bilinç kapsamı içinde çeşitli düzeylerde farkında olma dereceleri vardır. Uyanıklık, uyku, rüya, hipnoz ve meditasyon insandaki bilinç durumlarıdır.
 
NORMAL BİLİNÇ DURUMLARI
Normal bilinç durumu, bireyin kendi duyumlarının, uyarıcıların, kendi kararlarının, düşüncelerinin farkında olduğu uyanıklık durumudur. 
Birey, normal bilinç durumunda;
- Dikkatli ve uyanıklık halindedir.
- Çevresindeki uyarıcıları <a href='http://tahtakalem.net/bilincin-degisik-bicimleri-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3977' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>BİLİNCİN DEĞİŞİK BİÇİMLERİ 
BİLİNÇ NEDİR?
Bilinç, farkında olmaya karşılık gelir. Belirli bir sürede insanın kendisinden ve çevresinden haberdar olması halidir. Bilinç kapsamı içinde çeşitli düzeylerde farkında olma dereceleri vardır. Uyanıklık, uyku, rüya, hipnoz ve meditasyon insandaki bilinç durumlarıdır.
 
NORMAL BİLİNÇ DURUMLARI
Normal bilinç durumu, bireyin kendi duyumlarının, uyarıcıların, kendi kararlarının, düşüncelerinin farkında olduğu uyanıklık durumudur. 
Birey, normal bilinç durumunda;
- Dikkatli ve uyanıklık halindedir.
- Çevresindeki uyarıcıları <a href='http://tahtakalem.net/bilincin-degisik-bicimleri-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3977' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/bilincin-degisik-bicimleri-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3977/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Toplumsal Kurumlar Konu Anlatımı Özeti &#8211; Felsefe</title>
		<link>http://tahtakalem.net/toplumsal-kurumlar-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3952</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/toplumsal-kurumlar-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3952#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Mar 2010 12:46:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Felsefe]]></category>
		<category><![CDATA[aile kurumu]]></category>
		<category><![CDATA[aile türleri]]></category>
		<category><![CDATA[ailenin işlevleri]]></category>
		<category><![CDATA[ailenin özellikleri]]></category>
		<category><![CDATA[anaerkil]]></category>
		<category><![CDATA[ataerkil]]></category>
		<category><![CDATA[baskıcı yönetim]]></category>
		<category><![CDATA[başlıca siyasi kurumlar]]></category>
		<category><![CDATA[boşanma]]></category>
		<category><![CDATA[çoğunluk sistemi]]></category>
		<category><![CDATA[deflasyon]]></category>
		<category><![CDATA[deflasyon nedir]]></category>
		<category><![CDATA[demokratik yönetimler]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[devalüasyon]]></category>
		<category><![CDATA[devalüasyon nedir]]></category>
		<category><![CDATA[egemenliğin verilişine göre]]></category>
		<category><![CDATA[ekonomi kurumu]]></category>
		<category><![CDATA[ekonominin parayla ilgili problemleri]]></category>
		<category><![CDATA[ekonominin unsurları]]></category>
		<category><![CDATA[ekzogami]]></category>
		<category><![CDATA[endogami]]></category>
		<category><![CDATA[enflasyon]]></category>
		<category><![CDATA[eş seçimine göre]]></category>
		<category><![CDATA[eşin seçildiği gruba göre]]></category>
		<category><![CDATA[evlilik ve evlilik türleri]]></category>
		<category><![CDATA[felsefe ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[felsefe dersi]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[levirat]]></category>
		<category><![CDATA[lys]]></category>
		<category><![CDATA[maderşahi]]></category>
		<category><![CDATA[matrilokal]]></category>
		<category><![CDATA[modern]]></category>
		<category><![CDATA[monogami]]></category>
		<category><![CDATA[neolokal]]></category>
		<category><![CDATA[nisbi temsil sistemi]]></category>
		<category><![CDATA[özeti]]></category>
		<category><![CDATA[parlemento]]></category>
		<category><![CDATA[parlemento nedir]]></category>
		<category><![CDATA[patrilokal]]></category>
		<category><![CDATA[pederşahi]]></category>
		<category><![CDATA[poligami]]></category>
		<category><![CDATA[revalüasyon]]></category>
		<category><![CDATA[revalüasyon nedir]]></category>
		<category><![CDATA[seçim ve seçim sistemleri]]></category>
		<category><![CDATA[siyaset kurumu]]></category>
		<category><![CDATA[siyasi yönetim şekilleri]]></category>
		<category><![CDATA[sororat]]></category>
		<category><![CDATA[toplumsal kurumlar]]></category>
		<category><![CDATA[toplumsal kurumların özellikleri]]></category>
		<category><![CDATA[yerleşme çevresine göre]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=3952</guid>
		<description><![CDATA[<p>TOPLUMSAL KURUMLAR
Toplumdaki ortak ve temel ihtiyaçların (beslenme, barınma, korunma gibi) giderilmesine yönelik sosyal ilişkilerin ortaya koyduğu yerleşmiş davranış kalıplarının bütünlüğü temel toplumsal kurumları ortaya koyar. (Aile, ekonomi, siyaset, din, eğitim kurumları) Bu kurumlar toplumda hâkim olan değer ve normlara göre şekillenir. Dolayısıyla kurumlar toplumlarda ortaktır; ancak toplumlara göre farklılıklar vardır. Bu farklılıklar toplumsal farklılıkları da anlatır. Çünkü toplumsal kurumlar, toplumu şekillendiren en temel öğelerdir.
 
Toplumsal Kurumların Özellikleri

Her toplumsal <a href='http://tahtakalem.net/toplumsal-kurumlar-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3952' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>TOPLUMSAL KURUMLAR
Toplumdaki ortak ve temel ihtiyaçların (beslenme, barınma, korunma gibi) giderilmesine yönelik sosyal ilişkilerin ortaya koyduğu yerleşmiş davranış kalıplarının bütünlüğü temel toplumsal kurumları ortaya koyar. (Aile, ekonomi, siyaset, din, eğitim kurumları) Bu kurumlar toplumda hâkim olan değer ve normlara göre şekillenir. Dolayısıyla kurumlar toplumlarda ortaktır; ancak toplumlara göre farklılıklar vardır. Bu farklılıklar toplumsal farklılıkları da anlatır. Çünkü toplumsal kurumlar, toplumu şekillendiren en temel öğelerdir.
 
Toplumsal Kurumların Özellikleri

Her toplumsal <a href='http://tahtakalem.net/toplumsal-kurumlar-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3952' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/toplumsal-kurumlar-konu-anlatimi-ozeti-felsefe/3952/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>KITALAR VE OKYANUSLAR</title>
		<link>http://tahtakalem.net/kitalar-ve-okyanuslar/1570</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/kitalar-ve-okyanuslar/1570#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 25 Dec 2009 12:02:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Coğrafya]]></category>
		<category><![CDATA[1 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[2 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[3 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[4 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[5 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[afrika]]></category>
		<category><![CDATA[amerika]]></category>
		<category><![CDATA[anadolu]]></category>
		<category><![CDATA[antartika]]></category>
		<category><![CDATA[aöf]]></category>
		<category><![CDATA[asya]]></category>
		<category><![CDATA[avrupa]]></category>
		<category><![CDATA[avusturalya]]></category>
		<category><![CDATA[coğrafya dersi]]></category>
		<category><![CDATA[ders anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[ders videosu]]></category>
		<category><![CDATA[dersi]]></category>
		<category><![CDATA[dersler]]></category>
		<category><![CDATA[dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[dgs]]></category>
		<category><![CDATA[fen]]></category>
		<category><![CDATA[ilköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[kıtalar]]></category>
		<category><![CDATA[kıtalar ve okyanuslar]]></category>
		<category><![CDATA[kıtaları]]></category>
		<category><![CDATA[kıtası]]></category>
		<category><![CDATA[kıtasından]]></category>
		<category><![CDATA[konu]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[konu özeti]]></category>
		<category><![CDATA[konular]]></category>
		<category><![CDATA[konuları]]></category>
		<category><![CDATA[kpss]]></category>
		<category><![CDATA[lgs]]></category>
		<category><![CDATA[lise]]></category>
		<category><![CDATA[not]]></category>
		<category><![CDATA[notları]]></category>
		<category><![CDATA[notu]]></category>
		<category><![CDATA[ödev]]></category>
		<category><![CDATA[ödevi]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[okyanuslar]]></category>
		<category><![CDATA[öss]]></category>
		<category><![CDATA[ÖZET]]></category>
		<category><![CDATA[özetleri]]></category>
		<category><![CDATA[planı]]></category>
		<category><![CDATA[planlaması]]></category>
		<category><![CDATA[planları]]></category>
		<category><![CDATA[programı]]></category>
		<category><![CDATA[test]]></category>
		<category><![CDATA[tez]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>
		<category><![CDATA[video anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[video ders]]></category>
		<category><![CDATA[videoları]]></category>
		<category><![CDATA[videolu anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=1570</guid>
		<description><![CDATA[<p>KITALAR VE OKYANUSLAR
&nbsp;
D&uuml;nyamıza baktığımızda y&uuml;zeyinde hem b&uuml;y&uuml;k su k&uuml;tlelerini hem de kara par&ccedil;alarını g&ouml;r&uuml;r&uuml;z. B&uuml;t&uuml;n d&uuml;nya y&uuml;zeyinin %71 ini denizler, %29 unu karalar oluşturur. Ancak bu oran kuzey ve g&uuml;ney yarımk&uuml;rede değişir. &Ccedil;&uuml;nk&uuml; buralarda kara ve denizlerin oranı farklıdır. Kuzey yarımk&uuml;rede karalar %39, denizler %61 oranında yer tutar. G&uuml;ney yarımk&uuml;rede ise karalar %19, denizler %81 yer kaplar. G&ouml;rd&uuml;ğ&uuml;n&uuml;z gibi karaların kapladığı alan kuzey yarım k&uuml;rede daha geniştir. <a href='http://tahtakalem.net/kitalar-ve-okyanuslar/1570' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>KITALAR VE OKYANUSLAR
&nbsp;
D&uuml;nyamıza baktığımızda y&uuml;zeyinde hem b&uuml;y&uuml;k su k&uuml;tlelerini hem de kara par&ccedil;alarını g&ouml;r&uuml;r&uuml;z. B&uuml;t&uuml;n d&uuml;nya y&uuml;zeyinin %71 ini denizler, %29 unu karalar oluşturur. Ancak bu oran kuzey ve g&uuml;ney yarımk&uuml;rede değişir. &Ccedil;&uuml;nk&uuml; buralarda kara ve denizlerin oranı farklıdır. Kuzey yarımk&uuml;rede karalar %39, denizler %61 oranında yer tutar. G&uuml;ney yarımk&uuml;rede ise karalar %19, denizler %81 yer kaplar. G&ouml;rd&uuml;ğ&uuml;n&uuml;z gibi karaların kapladığı alan kuzey yarım k&uuml;rede daha geniştir. <a href='http://tahtakalem.net/kitalar-ve-okyanuslar/1570' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/kitalar-ve-okyanuslar/1570/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PARALEL VE MERİDYENLER</title>
		<link>http://tahtakalem.net/paralel-ve-meridyenler/1568</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/paralel-ve-meridyenler/1568#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 25 Dec 2009 11:51:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Coğrafya]]></category>
		<category><![CDATA[1 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[2 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[3 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[4 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[5 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[anadolu]]></category>
		<category><![CDATA[aöf]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[ders konuları]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[ders video]]></category>
		<category><![CDATA[ders videosu]]></category>
		<category><![CDATA[dersler]]></category>
		<category><![CDATA[dgs]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[ilköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[konu özeti]]></category>
		<category><![CDATA[kpss]]></category>
		<category><![CDATA[lgs]]></category>
		<category><![CDATA[lise]]></category>
		<category><![CDATA[meridyen nedir]]></category>
		<category><![CDATA[meridyenler]]></category>
		<category><![CDATA[meridyenlerin özellikleri]]></category>
		<category><![CDATA[nedir]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[oks]]></category>
		<category><![CDATA[öss]]></category>
		<category><![CDATA[özellikleri]]></category>
		<category><![CDATA[özeti]]></category>
		<category><![CDATA[özetleri]]></category>
		<category><![CDATA[paralel daireleri]]></category>
		<category><![CDATA[paralel nedir]]></category>
		<category><![CDATA[paralel ve meridyenler]]></category>
		<category><![CDATA[paralelin özellikleri]]></category>
		<category><![CDATA[paraleller]]></category>
		<category><![CDATA[paraleller ve meridyenler]]></category>
		<category><![CDATA[paralellerin özellikleri]]></category>
		<category><![CDATA[planı]]></category>
		<category><![CDATA[planlama]]></category>
		<category><![CDATA[planlar]]></category>
		<category><![CDATA[sbs]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite]]></category>
		<category><![CDATA[video ders]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=1568</guid>
		<description><![CDATA[<p>PARALEL DAİRELERİ
Kutup noktalarından eşit uzaklıkta bulunan noktaları birleştiren daireye Ekvator denir. Ekvatora paralel olan ve birer derece aralıklarla ge&ccedil;en dairelere Paralel daireleri denir. Paralel dairelerini başlangı&ccedil; yeri olan ekvator, sıfır numaralı paralel dairesini oluşturur. Ekvator d&uuml;nyayı kuzey ve g&uuml;ney olmak &uuml;zere iki eşit yarık&uuml;reye ayırır.
Paralellerin &Ouml;zellikleri :
1- Birer derece aralıklarla ge&ccedil;irilen dairelerdir.
	2- Kutuplara doğru &ccedil;evre uzunlukları k&uuml;&ccedil;&uuml;l&uuml;r.
	3- Aralarındaki uzaklık birbirine eşit ve 111km dır.
	4- <a href='http://tahtakalem.net/paralel-ve-meridyenler/1568' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>PARALEL DAİRELERİ
Kutup noktalarından eşit uzaklıkta bulunan noktaları birleştiren daireye Ekvator denir. Ekvatora paralel olan ve birer derece aralıklarla ge&ccedil;en dairelere Paralel daireleri denir. Paralel dairelerini başlangı&ccedil; yeri olan ekvator, sıfır numaralı paralel dairesini oluşturur. Ekvator d&uuml;nyayı kuzey ve g&uuml;ney olmak &uuml;zere iki eşit yarık&uuml;reye ayırır.
Paralellerin &Ouml;zellikleri :
1- Birer derece aralıklarla ge&ccedil;irilen dairelerdir.
	2- Kutuplara doğru &ccedil;evre uzunlukları k&uuml;&ccedil;&uuml;l&uuml;r.
	3- Aralarındaki uzaklık birbirine eşit ve 111km dır.
	4- <a href='http://tahtakalem.net/paralel-ve-meridyenler/1568' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/paralel-ve-meridyenler/1568/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>COĞRAFİ KONUM</title>
		<link>http://tahtakalem.net/cografi-konum-2/1564</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/cografi-konum-2/1564#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Dec 2009 22:11:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Coğrafya]]></category>
		<category><![CDATA[1 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[2 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[3 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[4 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[5 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[cofrafya dersi]]></category>
		<category><![CDATA[coğrafi]]></category>
		<category><![CDATA[coğrafi konum]]></category>
		<category><![CDATA[coğrafi konum nedir]]></category>
		<category><![CDATA[coğrafi konumu]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[ders anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[ders çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[ders izle]]></category>
		<category><![CDATA[ders konuları]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[ders planı]]></category>
		<category><![CDATA[ders planları]]></category>
		<category><![CDATA[ders programı]]></category>
		<category><![CDATA[ders sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[ders sitesi]]></category>
		<category><![CDATA[ders video]]></category>
		<category><![CDATA[dersi]]></category>
		<category><![CDATA[dersimiz]]></category>
		<category><![CDATA[dersler]]></category>
		<category><![CDATA[dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[dgs]]></category>
		<category><![CDATA[ilköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[konu]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[konu özeti]]></category>
		<category><![CDATA[konular]]></category>
		<category><![CDATA[lgs]]></category>
		<category><![CDATA[lise]]></category>
		<category><![CDATA[lköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[öss]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[özel konum]]></category>
		<category><![CDATA[plan]]></category>
		<category><![CDATA[planlar]]></category>
		<category><![CDATA[planları]]></category>
		<category><![CDATA[saatler]]></category>
		<category><![CDATA[sbs]]></category>
		<category><![CDATA[sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[sözlük anlamı]]></category>
		<category><![CDATA[sözlük coğrafi konum]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe ders]]></category>
		<category><![CDATA[türkiye coğrafi konum]]></category>
		<category><![CDATA[türkiye coğrafyası]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite]]></category>
		<category><![CDATA[yerel saat]]></category>
		<category><![CDATA[yerel saatlerin hesaplanması]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=1564</guid>
		<description><![CDATA[<p>COĞRAFİ KONUM
&nbsp;
Bir &uuml;lkenin, yerin coğrafi konumu denilince,
	- Yerk&uuml;re &uuml;zerinde bulunduğu nokta yer.
	- Hangi kıtada bulunduğu ve diğer kıtalarla ilişkili durumu
	- Deniz ve okyanuslarla ilişkisi
	- Y&uuml;kselti durumu
	- Ticaret yollarına g&ouml;re durumu
	- Ekonomik ve k&uuml;lt&uuml;rel &ouml;zellikler bakımından farklılık g&ouml;steren yerlere g&ouml;re durumu anlaşılır.
	Kısaca, bir yerin enlem ve boylamlara g&ouml;re yerk&uuml;re &uuml;zerindeki yeri ve &ccedil;evresiyle her t&uuml;rl&uuml; ilişkisini sağlayan coğrafi koşulların t&uuml;m&uuml;ne birden &#39;Coğrafi konum&#39; <a href='http://tahtakalem.net/cografi-konum-2/1564' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>COĞRAFİ KONUM
&nbsp;
Bir &uuml;lkenin, yerin coğrafi konumu denilince,
	- Yerk&uuml;re &uuml;zerinde bulunduğu nokta yer.
	- Hangi kıtada bulunduğu ve diğer kıtalarla ilişkili durumu
	- Deniz ve okyanuslarla ilişkisi
	- Y&uuml;kselti durumu
	- Ticaret yollarına g&ouml;re durumu
	- Ekonomik ve k&uuml;lt&uuml;rel &ouml;zellikler bakımından farklılık g&ouml;steren yerlere g&ouml;re durumu anlaşılır.
	Kısaca, bir yerin enlem ve boylamlara g&ouml;re yerk&uuml;re &uuml;zerindeki yeri ve &ccedil;evresiyle her t&uuml;rl&uuml; ilişkisini sağlayan coğrafi koşulların t&uuml;m&uuml;ne birden &#39;Coğrafi konum&#39; <a href='http://tahtakalem.net/cografi-konum-2/1564' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/cografi-konum-2/1564/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>MİSAK-I MİLLİ</title>
		<link>http://tahtakalem.net/misak-i-milli/1547</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/misak-i-milli/1547#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 23 Dec 2009 09:01:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnkılap Tarihi]]></category>
		<category><![CDATA[1 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 snıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[2 sınf]]></category>
		<category><![CDATA[3 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[4 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[5 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[atatürk]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[dgs]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[ilköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[istanbul'u işgal eden itilaf devletlerinin yayınladığı genelge]]></category>
		<category><![CDATA[istanbul'un işgali]]></category>
		<category><![CDATA[istanbul'un işgalinin sonuçları]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[konu özeti]]></category>
		<category><![CDATA[lgs]]></category>
		<category><![CDATA[lise]]></category>
		<category><![CDATA[misak-ı milli]]></category>
		<category><![CDATA[misak-ı milli'nin önemi]]></category>
		<category><![CDATA[muhtafa kemal atatürk]]></category>
		<category><![CDATA[mustafa kemal]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[oks]]></category>
		<category><![CDATA[önemi]]></category>
		<category><![CDATA[öss]]></category>
		<category><![CDATA[öys]]></category>
		<category><![CDATA[özel dersler]]></category>
		<category><![CDATA[ÖZET]]></category>
		<category><![CDATA[özet ders]]></category>
		<category><![CDATA[özeti]]></category>
		<category><![CDATA[özetleri]]></category>
		<category><![CDATA[protesto edişi ve aldığı önlemler]]></category>
		<category><![CDATA[sbs]]></category>
		<category><![CDATA[sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[son osmanlı mebusan meclisi]]></category>
		<category><![CDATA[son osmanlı mebusan meclisinin toplanması]]></category>
		<category><![CDATA[Tarih]]></category>
		<category><![CDATA[tarih dersi]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=1547</guid>
		<description><![CDATA[<p>MİSAK-I MİLLİ
Son Osmanlı Mebusan Meclisinin Toplanması (12 Ocak 1920)
Son Osmanlı Mebusan Meclisi 12 Ocak 1920&#39;de a&ccedil;ılmıştır.
	M.Kemal, M&uuml;dafaa-i Hukuk Grubu&#39;nu oluşturarak kendi fikirlerinin Mebusan Meclisi&#39;nde kabul edilmesini ve meclise başkan se&ccedil;ilmeyi istemiştir.
	Mebusan Meclisi M&uuml;dafaa-i Hukuk Grubu&#39;nu tanımamış, bunun yerine Felah-ı Vatan Grubu oluşturulmuştur.
	Meclis M.Kemal&#39;i başkan se&ccedil;memiştir.
	Mebusan Meclisi padişaha bağlı gibi hareket etmiştir.
	Mebusan Meclisi, esaslarını M.Kemal&#39;in belirlediği Misak-ı Milli kararlarını kabul etmiştir <a href='http://tahtakalem.net/misak-i-milli/1547' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>MİSAK-I MİLLİ
Son Osmanlı Mebusan Meclisinin Toplanması (12 Ocak 1920)
Son Osmanlı Mebusan Meclisi 12 Ocak 1920&#39;de a&ccedil;ılmıştır.
	M.Kemal, M&uuml;dafaa-i Hukuk Grubu&#39;nu oluşturarak kendi fikirlerinin Mebusan Meclisi&#39;nde kabul edilmesini ve meclise başkan se&ccedil;ilmeyi istemiştir.
	Mebusan Meclisi M&uuml;dafaa-i Hukuk Grubu&#39;nu tanımamış, bunun yerine Felah-ı Vatan Grubu oluşturulmuştur.
	Meclis M.Kemal&#39;i başkan se&ccedil;memiştir.
	Mebusan Meclisi padişaha bağlı gibi hareket etmiştir.
	Mebusan Meclisi, esaslarını M.Kemal&#39;in belirlediği Misak-ı Milli kararlarını kabul etmiştir <a href='http://tahtakalem.net/misak-i-milli/1547' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/misak-i-milli/1547/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SERV ANTLAŞMASI (10 Ağustos 1920)</title>
		<link>http://tahtakalem.net/serv-antlasmasi-10-agustos-1920/1536</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/serv-antlasmasi-10-agustos-1920/1536#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 11:32:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnkılap Tarihi]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[4 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[5 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[aöf]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[dersi]]></category>
		<category><![CDATA[dersler]]></category>
		<category><![CDATA[dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[dgs]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[günlük]]></category>
		<category><![CDATA[ilköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[lgs]]></category>
		<category><![CDATA[lise]]></category>
		<category><![CDATA[not]]></category>
		<category><![CDATA[notları]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[oks]]></category>
		<category><![CDATA[öss]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[plan]]></category>
		<category><![CDATA[planlar]]></category>
		<category><![CDATA[planları]]></category>
		<category><![CDATA[sbs]]></category>
		<category><![CDATA[serv antlaşması (10 Ağustos 1920)]]></category>
		<category><![CDATA[sevr antlaşması]]></category>
		<category><![CDATA[Tarih]]></category>
		<category><![CDATA[tarih dersi]]></category>
		<category><![CDATA[tarih dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=1536</guid>
		<description><![CDATA[<p>
&nbsp;
SERV ANTLAŞMASI&nbsp; (10 Ağustos 1920)
&nbsp;
I. D&uuml;nya Savaşı&rsquo;nın galipleri 18 Ocak 1919&rsquo;da Paris&rsquo;te toplanarak savaş sonrası barışı g&ouml;r&uuml;şmeye başlamışlardı. Yenilen devletlerle tek tek antlaşmalar yapıyorlardı. Osmanlı Devleti hari&ccedil; diğer yenilen devletlerle barış yapılmıştı. Sadece Osmanlılarla gizli anlaşmaların uygulanmaması nedeniyle &ccedil;ıkan anlaşmazlık sonucu imzalanmamıştı. B&uuml;y&uuml;k devletler San Remo&rsquo;da 18-26 Nisan 1920&rsquo;de toplanarak Osmanlı ile yapılacak barışı g&ouml;r&uuml;şmeye başladılar. Toplantıya <a href='http://tahtakalem.net/serv-antlasmasi-10-agustos-1920/1536' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
&nbsp;
SERV ANTLAŞMASI&nbsp; (10 Ağustos 1920)
&nbsp;
I. D&uuml;nya Savaşı&rsquo;nın galipleri 18 Ocak 1919&rsquo;da Paris&rsquo;te toplanarak savaş sonrası barışı g&ouml;r&uuml;şmeye başlamışlardı. Yenilen devletlerle tek tek antlaşmalar yapıyorlardı. Osmanlı Devleti hari&ccedil; diğer yenilen devletlerle barış yapılmıştı. Sadece Osmanlılarla gizli anlaşmaların uygulanmaması nedeniyle &ccedil;ıkan anlaşmazlık sonucu imzalanmamıştı. B&uuml;y&uuml;k devletler San Remo&rsquo;da 18-26 Nisan 1920&rsquo;de toplanarak Osmanlı ile yapılacak barışı g&ouml;r&uuml;şmeye başladılar. Toplantıya <a href='http://tahtakalem.net/serv-antlasmasi-10-agustos-1920/1536' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/serv-antlasmasi-10-agustos-1920/1536/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SAKARYA MEYDAN SAVAŞI (23 Ağustos-12 Eylül 1921)</title>
		<link>http://tahtakalem.net/sakarya-meydan-savasi-tahtakalem-net/1519</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/sakarya-meydan-savasi-tahtakalem-net/1519#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 09:14:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnkılap Tarihi]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[23 Ağustos - 12 Eylül 1921]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[kars antlaşması]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[Kurtuluş Savaşı]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[özel dersler]]></category>
		<category><![CDATA[ÖZET]]></category>
		<category><![CDATA[özeti]]></category>
		<category><![CDATA[özetleri]]></category>
		<category><![CDATA[sakarya meydan muhaberesi]]></category>
		<category><![CDATA[sakarya meydan savaşı]]></category>
		<category><![CDATA[sakarya savaşı]]></category>
		<category><![CDATA[savaş]]></category>
		<category><![CDATA[sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[sınıflar]]></category>
		<category><![CDATA[Tarih]]></category>
		<category><![CDATA[tarih dersi]]></category>
		<category><![CDATA[tarih dersleri]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=1519</guid>
		<description><![CDATA[<p>
 
Sakarya Meydan Savaşı (23 Ağustos-12 Eylül 1921)
 
 
Yunan ordusu Sakarya Nehri&#8217;ni geçmiştir (22 Ağustos 1921).
Türk ordusu savaşın başında geri çekilme taktiğini uygulamıştır.
Yunan ordusu Ankara&#8217;ya 50 km. (Polatlı) yaklaşmıştır.
M.Kemal, &#8216;Hatt-ı müdafaa yoktur, sath-ı müdafaa vardır. O satıh bütün bir vatandır&#8217;, demiştir.
22 gün (gece ve gündüz) süren savaş Türk ordusunun zaferi ile sonuçlanmıştır (13 Eylül 1921).
 
 
Zaferin Önemi:
Türk ordusunun II.Viyana bozgunu ile başlayan gerileyişi sona ermiştir.
Türk ordusu savunmadan taarruza geçti.
Yunan ordusu <a href='http://tahtakalem.net/sakarya-meydan-savasi-tahtakalem-net/1519' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
 
Sakarya Meydan Savaşı (23 Ağustos-12 Eylül 1921)
 
 
Yunan ordusu Sakarya Nehri&#8217;ni geçmiştir (22 Ağustos 1921).
Türk ordusu savaşın başında geri çekilme taktiğini uygulamıştır.
Yunan ordusu Ankara&#8217;ya 50 km. (Polatlı) yaklaşmıştır.
M.Kemal, &#8216;Hatt-ı müdafaa yoktur, sath-ı müdafaa vardır. O satıh bütün bir vatandır&#8217;, demiştir.
22 gün (gece ve gündüz) süren savaş Türk ordusunun zaferi ile sonuçlanmıştır (13 Eylül 1921).
 
 
Zaferin Önemi:
Türk ordusunun II.Viyana bozgunu ile başlayan gerileyişi sona ermiştir.
Türk ordusu savunmadan taarruza geçti.
Yunan ordusu <a href='http://tahtakalem.net/sakarya-meydan-savasi-tahtakalem-net/1519' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/sakarya-meydan-savasi-tahtakalem-net/1519/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>10</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>HUKUK ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR</title>
		<link>http://tahtakalem.net/hukuk-alaninda-yapilan-inkilaplar/1403</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/hukuk-alaninda-yapilan-inkilaplar/1403#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 11 Dec 2009 18:14:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnkılap Tarihi]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[atatürk inkılapları]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[hukuk alanında yapılan inkılaplar]]></category>
		<category><![CDATA[inkılap]]></category>
		<category><![CDATA[inkılaplar]]></category>
		<category><![CDATA[isviçre medeni kanununun kabul edilmesi]]></category>
		<category><![CDATA[isviçre medeni kanununun kabul edilmesinin nedenleri]]></category>
		<category><![CDATA[isviçre medeni kanununun kabul edilmesinin sonuçları]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[lgs]]></category>
		<category><![CDATA[nedenleri]]></category>
		<category><![CDATA[öss]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[ÖZET]]></category>
		<category><![CDATA[sbs]]></category>
		<category><![CDATA[Tarih]]></category>
		<category><![CDATA[türk inkılabı]]></category>
		<category><![CDATA[türk inkılapları]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=1403</guid>
		<description><![CDATA[<p>
HUKUK ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR
&nbsp;
Nedenleri:

Hukukta iki başlılığın olması ve karmaşaya neden olması (Şer&#39;&icirc; Hukuk ve &Ouml;rf&icirc; Hukuk).
Din, mezhep, tarikat ve milliyet farklılıklarından dolayı hukuk birliliğinin bulunmaması.
M&uuml;sl&uuml;man olmayanların kendilerine ait hukuklarının olması.
Ceza Hukuku&#39;nun şahısların g&uuml;venliğini sağlamada yetersiz olması.
Evlenme, boşanma, miras konularında herkesin kendi dini kurallarına g&ouml;re hareket etmesi.
Mahkemede tek yargıcın bulunması.
Ekonomik yaşamı d&uuml;zenleyen kuralların yetersizliği.
Kadınların haklarını koruyan <a href='http://tahtakalem.net/hukuk-alaninda-yapilan-inkilaplar/1403' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
HUKUK ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR
&nbsp;
Nedenleri:

Hukukta iki başlılığın olması ve karmaşaya neden olması (Şer&#39;&icirc; Hukuk ve &Ouml;rf&icirc; Hukuk).
Din, mezhep, tarikat ve milliyet farklılıklarından dolayı hukuk birliliğinin bulunmaması.
M&uuml;sl&uuml;man olmayanların kendilerine ait hukuklarının olması.
Ceza Hukuku&#39;nun şahısların g&uuml;venliğini sağlamada yetersiz olması.
Evlenme, boşanma, miras konularında herkesin kendi dini kurallarına g&ouml;re hareket etmesi.
Mahkemede tek yargıcın bulunması.
Ekonomik yaşamı d&uuml;zenleyen kuralların yetersizliği.
Kadınların haklarını koruyan <a href='http://tahtakalem.net/hukuk-alaninda-yapilan-inkilaplar/1403' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/hukuk-alaninda-yapilan-inkilaplar/1403/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>26</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>1924 ANAYASASI</title>
		<link>http://tahtakalem.net/1924-anayasasi/1178</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/1924-anayasasi/1178#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 08 Dec 2009 15:14:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnkılap Tarihi]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[1924 anayasası]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[anayasada yapılan değişiklikler]]></category>
		<category><![CDATA[atatürk inkılapları]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[ilk anayasa]]></category>
		<category><![CDATA[inkılap]]></category>
		<category><![CDATA[inkılaplar]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[konu özeti]]></category>
		<category><![CDATA[konu özetleri]]></category>
		<category><![CDATA[lgs]]></category>
		<category><![CDATA[lise]]></category>
		<category><![CDATA[oks]]></category>
		<category><![CDATA[öss]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[sbs]]></category>
		<category><![CDATA[türk inkılapları]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=1178</guid>
		<description><![CDATA[<p>
&nbsp;
1924 ANAYASASI
&nbsp;
(20 Nisan 1924)
Cumhuriyetin ilanı ile T&uuml;rk Devleti&#39;nin rejimi belirlenmiş ve eski anayasa ihtiya&ccedil;ları karşılayamaz olmuştur. Bu nedenle 1924&#39;te yeni bir anayasa hazırlanmıştır.
	1924 Anayasası 105 maddeden oluşmuştur.
&nbsp;
1924 Anayasası&#39;nın Bazı Maddeleri Şunlardır :
* Egemenlik kayıtsız şartsız, milletindir.
	* Devletin y&ouml;netim şekli cumhuriyettir.
	* Devletin dini İslam, başkenti Ankara, resmi dili T&uuml;rk&ccedil;e&#39;dir.
	* Devletin rejimi, başkenti ve bayrağı değiştirilemez.
	* Se&ccedil;ilme hakkı yalnız erkeklere aittir.
	* <a href='http://tahtakalem.net/1924-anayasasi/1178' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
&nbsp;
1924 ANAYASASI
&nbsp;
(20 Nisan 1924)
Cumhuriyetin ilanı ile T&uuml;rk Devleti&#39;nin rejimi belirlenmiş ve eski anayasa ihtiya&ccedil;ları karşılayamaz olmuştur. Bu nedenle 1924&#39;te yeni bir anayasa hazırlanmıştır.
	1924 Anayasası 105 maddeden oluşmuştur.
&nbsp;
1924 Anayasası&#39;nın Bazı Maddeleri Şunlardır :
* Egemenlik kayıtsız şartsız, milletindir.
	* Devletin y&ouml;netim şekli cumhuriyettir.
	* Devletin dini İslam, başkenti Ankara, resmi dili T&uuml;rk&ccedil;e&#39;dir.
	* Devletin rejimi, başkenti ve bayrağı değiştirilemez.
	* Se&ccedil;ilme hakkı yalnız erkeklere aittir.
	* <a href='http://tahtakalem.net/1924-anayasasi/1178' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/1924-anayasasi/1178/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ÇOK PARTİLİ HAYATA GEÇİŞ DENEMELERİ</title>
		<link>http://tahtakalem.net/cok-partili-hayata-gecis-denemeleri/1162</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/cok-partili-hayata-gecis-denemeleri/1162#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 08 Dec 2009 13:58:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnkılap Tarihi]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[atatürk'e suikast]]></category>
		<category><![CDATA[çok partili hayata geçiş]]></category>
		<category><![CDATA[çok partili hayata geçiş denemeleri]]></category>
		<category><![CDATA[çok partili hayata kesin geçiş]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[ders anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[isyanın çıkış nedenleri]]></category>
		<category><![CDATA[konu anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[konu özeti]]></category>
		<category><![CDATA[konu özetleri]]></category>
		<category><![CDATA[lgs]]></category>
		<category><![CDATA[lise]]></category>
		<category><![CDATA[menemen olayı]]></category>
		<category><![CDATA[mustafa kemal'e suikast]]></category>
		<category><![CDATA[mustafa kemale suikast girişimi]]></category>
		<category><![CDATA[oks]]></category>
		<category><![CDATA[öss]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[sbs]]></category>
		<category><![CDATA[serbest cumhuriyet fırkası]]></category>
		<category><![CDATA[şeyh said ayaklanması]]></category>
		<category><![CDATA[şeyh said isyanı]]></category>
		<category><![CDATA[şeyh said isyanının çıkış nedenleri]]></category>
		<category><![CDATA[şeyh said isyanının gelişimi]]></category>
		<category><![CDATA[şeyh said isyanının sonuçları]]></category>
		<category><![CDATA[şeyp said]]></category>
		<category><![CDATA[terakkiperver cumhuriyet]]></category>
		<category><![CDATA[terakkiperver cumhuriyet fırkası]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite]]></category>
		<category><![CDATA[ygs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=1162</guid>
		<description><![CDATA[<p>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&Ccedil;OK PARTİLİ HAYATA GE&Ccedil;İŞ DENEMELERİ
&nbsp;
Birinci mecliste,

Tesan&uuml;t Grubu,
	Halk Z&uuml;mresi ve Islahat Grubu,
	M&uuml;dafaa-i Hukuk Grubu,
	İstikl&acirc;l Grubu adlarında gruplar oluşmuştur.
M.Kemal, 151 milletvekili ile Anadolu ve Rumeli M&uuml;dafaa-i Hukuk Grubu&#39;nu kurmuştur (Mayıs 1921). Başkanı da M.Kemal olmuştur.
	Mecliste Birinci ve İkinci Grup adlarında ayrılmalar meydana gelmiştir.
	Se&ccedil;imlerin yenilenmesi kararı alınmıştır (1 Nisan 1923).
	Se&ccedil;imden sonra M.Kemal, <a href='http://tahtakalem.net/cok-partili-hayata-gecis-denemeleri/1162' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&Ccedil;OK PARTİLİ HAYATA GE&Ccedil;İŞ DENEMELERİ
&nbsp;
Birinci mecliste,

Tesan&uuml;t Grubu,
	Halk Z&uuml;mresi ve Islahat Grubu,
	M&uuml;dafaa-i Hukuk Grubu,
	İstikl&acirc;l Grubu adlarında gruplar oluşmuştur.
M.Kemal, 151 milletvekili ile Anadolu ve Rumeli M&uuml;dafaa-i Hukuk Grubu&#39;nu kurmuştur (Mayıs 1921). Başkanı da M.Kemal olmuştur.
	Mecliste Birinci ve İkinci Grup adlarında ayrılmalar meydana gelmiştir.
	Se&ccedil;imlerin yenilenmesi kararı alınmıştır (1 Nisan 1923).
	Se&ccedil;imden sonra M.Kemal, <a href='http://tahtakalem.net/cok-partili-hayata-gecis-denemeleri/1162' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/cok-partili-hayata-gecis-denemeleri/1162/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Türkçe Ses Bilgisi &#8211; Türkçe Dersi</title>
		<link>http://tahtakalem.net/ses-bilgisi/657</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/ses-bilgisi/657#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 17:55:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[1 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[2 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[3 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[4 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[5 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[505 games]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[activision]]></category>
		<category><![CDATA[anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[atari]]></category>
		<category><![CDATA[bilgisayar]]></category>
		<category><![CDATA[bilgisayar oyunları]]></category>
		<category><![CDATA[büyük ünlü uyumu]]></category>
		<category><![CDATA[çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[capcom]]></category>
		<category><![CDATA[codemasters]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[ders anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[ders çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[ders edebiyat]]></category>
		<category><![CDATA[ders konuları]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[ders planı]]></category>
		<category><![CDATA[ders planları]]></category>
		<category><![CDATA[ders programı]]></category>
		<category><![CDATA[ders sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[ders sitesi]]></category>
		<category><![CDATA[dersi]]></category>
		<category><![CDATA[dersimiz]]></category>
		<category><![CDATA[dersler]]></category>
		<category><![CDATA[dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[diz üstü]]></category>
		<category><![CDATA[dizüstü]]></category>
		<category><![CDATA[ds]]></category>
		<category><![CDATA[e.a. game]]></category>
		<category><![CDATA[ea game]]></category>
		<category><![CDATA[ekran kartı]]></category>
		<category><![CDATA[Electronic Arts]]></category>
		<category><![CDATA[game]]></category>
		<category><![CDATA[games]]></category>
		<category><![CDATA[graphics card]]></category>
		<category><![CDATA[harfi]]></category>
		<category><![CDATA[işlemci]]></category>
		<category><![CDATA[kaynaştırma]]></category>
		<category><![CDATA[konami]]></category>
		<category><![CDATA[küçük ünlü uyumu]]></category>
		<category><![CDATA[laptop]]></category>
		<category><![CDATA[lköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[ödev]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[pc game]]></category>
		<category><![CDATA[pc games]]></category>
		<category><![CDATA[pc oyunları]]></category>
		<category><![CDATA[ps2]]></category>
		<category><![CDATA[ps3]]></category>
		<category><![CDATA[psp]]></category>
		<category><![CDATA[ram]]></category>
		<category><![CDATA[sega]]></category>
		<category><![CDATA[ses bilgisi]]></category>
		<category><![CDATA[ses düşmesi]]></category>
		<category><![CDATA[ses türemesi]]></category>
		<category><![CDATA[sierra]]></category>
		<category><![CDATA[sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[top games]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe ders]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe ödev]]></category>
		<category><![CDATA[ubisoft]]></category>
		<category><![CDATA[ulama]]></category>
		<category><![CDATA[ünlü daralması]]></category>
		<category><![CDATA[ünlü düşmesi]]></category>
		<category><![CDATA[ünsüz benzeşmesi]]></category>
		<category><![CDATA[ünsüz düşmesi]]></category>
		<category><![CDATA[ünsüz yumuşaması]]></category>
		<category><![CDATA[vii]]></category>
		<category><![CDATA[xbox 360]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=657</guid>
		<description><![CDATA[<p>SES BİLGİSİ
Bütün dillerde olduğu gibi, dilimizde de sesler ünlü ve ünsüz olmak üzere iki grupta incelenir. Bir sözcükte ünlüler arasında olduğu gibi ünsüzler arasında da bazı özellikler, hatta ünlülerle ünsüzler arasında bazı özellikler vardır. Bunları belli başlıklar altında inceleyelim.
 
 
  
 
 
BÜYÜK ÜNLÜ UYUMU
Dilimizde sekiz ünlü vardır. Bunlardan a, ı, o, u kalın, e, i, ö, ü incedir. Bir sözcükte kalın ünlülerden sonra kalın, ince ünlülerden sonra ince ünlülerin gelmesi kuralına büyük ünlü uyumu denir.
 
Örneğin;
“öğretmen” sözcüğü, bütün ünlüleri <a href='http://tahtakalem.net/ses-bilgisi/657' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>SES BİLGİSİ
Bütün dillerde olduğu gibi, dilimizde de sesler ünlü ve ünsüz olmak üzere iki grupta incelenir. Bir sözcükte ünlüler arasında olduğu gibi ünsüzler arasında da bazı özellikler, hatta ünlülerle ünsüzler arasında bazı özellikler vardır. Bunları belli başlıklar altında inceleyelim.
 
 
  
 
 
BÜYÜK ÜNLÜ UYUMU
Dilimizde sekiz ünlü vardır. Bunlardan a, ı, o, u kalın, e, i, ö, ü incedir. Bir sözcükte kalın ünlülerden sonra kalın, ince ünlülerden sonra ince ünlülerin gelmesi kuralına büyük ünlü uyumu denir.
 
Örneğin;
“öğretmen” sözcüğü, bütün ünlüleri <a href='http://tahtakalem.net/ses-bilgisi/657' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/ses-bilgisi/657/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>TÜRKÇE ANLATIM BOZUKLUKLARI</title>
		<link>http://tahtakalem.net/turkce-anlatim-bozukluklari-konu-anlatimi-konu-ozeti/653</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/turkce-anlatim-bozukluklari-konu-anlatimi-konu-ozeti/653#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 17:45:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[1 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[2 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[3 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[4 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[5 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[ağlatım bozukluğu]]></category>
		<category><![CDATA[anlatım bozuklukları]]></category>
		<category><![CDATA[anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[ders anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[ders çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[ders edebiyat]]></category>
		<category><![CDATA[ders konuları]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[ders planı]]></category>
		<category><![CDATA[ders planları]]></category>
		<category><![CDATA[ders programı]]></category>
		<category><![CDATA[ders sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[ders sitesi]]></category>
		<category><![CDATA[dersi]]></category>
		<category><![CDATA[dersimiz]]></category>
		<category><![CDATA[dersler]]></category>
		<category><![CDATA[dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[lköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[tükçe ödev]]></category>
		<category><![CDATA[türçe]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe ders]]></category>
		<category><![CDATA[türke ödevi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=653</guid>
		<description><![CDATA[<p>ANLATIM BOZUKLUKLARI
&nbsp;
&nbsp;KONU ANLATIMI VE TESTLER
&nbsp;
&nbsp;Bu konu ile ilgili, her&nbsp;&Ouml;SS sınavında&nbsp;5 ya da 6 soru &ccedil;ıkmaktadır.
B&uuml;t&uuml;n c&uuml;mleler&nbsp;belli bir d&uuml;ş&uuml;nceyi, duyguyu aktarmak i&ccedil;in kurulur. Bu c&uuml;mlenin, ifade edeceği anlamı a&ccedil;ık ve anlaşılır bir bi&ccedil;imde ortaya koyması gerekir. Ayrıca bu c&uuml;mle&nbsp;m&uuml;mk&uuml;n olduğunca gereksiz unsurlardan arındırılmış olmalıdır. İşte bu &ouml;zelliği g&ouml;stermeyen c&uuml;mleler, anlatım bakımından bozuktur.
Sadece anlamla ilgili olmayıp dilbilgisi ile de ilgili <a href='http://tahtakalem.net/turkce-anlatim-bozukluklari-konu-anlatimi-konu-ozeti/653' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ANLATIM BOZUKLUKLARI
&nbsp;
&nbsp;KONU ANLATIMI VE TESTLER
&nbsp;
&nbsp;Bu konu ile ilgili, her&nbsp;&Ouml;SS sınavında&nbsp;5 ya da 6 soru &ccedil;ıkmaktadır.
B&uuml;t&uuml;n c&uuml;mleler&nbsp;belli bir d&uuml;ş&uuml;nceyi, duyguyu aktarmak i&ccedil;in kurulur. Bu c&uuml;mlenin, ifade edeceği anlamı a&ccedil;ık ve anlaşılır bir bi&ccedil;imde ortaya koyması gerekir. Ayrıca bu c&uuml;mle&nbsp;m&uuml;mk&uuml;n olduğunca gereksiz unsurlardan arındırılmış olmalıdır. İşte bu &ouml;zelliği g&ouml;stermeyen c&uuml;mleler, anlatım bakımından bozuktur.
Sadece anlamla ilgili olmayıp dilbilgisi ile de ilgili <a href='http://tahtakalem.net/turkce-anlatim-bozukluklari-konu-anlatimi-konu-ozeti/653' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/turkce-anlatim-bozukluklari-konu-anlatimi-konu-ozeti/653/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>TÜRKÇE CÜMLE ÇEŞİTLERİ KONU ANLATIMI</title>
		<link>http://tahtakalem.net/turkce-cumle-cesitleri-konu-anlatimi-ozeti/650</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/turkce-cumle-cesitleri-konu-anlatimi-ozeti/650#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 15:51:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[1 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[2 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[3 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[4 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[5 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[505 games]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[activision]]></category>
		<category><![CDATA[anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[atari]]></category>
		<category><![CDATA[basit cümle]]></category>
		<category><![CDATA[bileşik cümle]]></category>
		<category><![CDATA[bilgisayar]]></category>
		<category><![CDATA[bilgisayar oyunları]]></category>
		<category><![CDATA[çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[codemasters]]></category>
		<category><![CDATA[cümle çeşitleri]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[ders anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[ders çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[ders edebiyat]]></category>
		<category><![CDATA[ders konuları]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[ders planı]]></category>
		<category><![CDATA[ders planları]]></category>
		<category><![CDATA[ders programı]]></category>
		<category><![CDATA[ders sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[ders sitesi]]></category>
		<category><![CDATA[dersi]]></category>
		<category><![CDATA[dersimiz]]></category>
		<category><![CDATA[dersler]]></category>
		<category><![CDATA[dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[devrik cümle]]></category>
		<category><![CDATA[diz üstü]]></category>
		<category><![CDATA[dizüstü]]></category>
		<category><![CDATA[ds]]></category>
		<category><![CDATA[e.a. game]]></category>
		<category><![CDATA[ea game]]></category>
		<category><![CDATA[ekran kartı]]></category>
		<category><![CDATA[eksiltili cümle]]></category>
		<category><![CDATA[Electronic Arts]]></category>
		<category><![CDATA[fiil cümlesi]]></category>
		<category><![CDATA[fiilimsiler]]></category>
		<category><![CDATA[girişik cümle]]></category>
		<category><![CDATA[haber cümlesi]]></category>
		<category><![CDATA[ilgi cümlesi]]></category>
		<category><![CDATA[isim cümlesi]]></category>
		<category><![CDATA[işlemci]]></category>
		<category><![CDATA[konami]]></category>
		<category><![CDATA[kurallı cümle]]></category>
		<category><![CDATA[laptop]]></category>
		<category><![CDATA[lköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[pc game]]></category>
		<category><![CDATA[pc games]]></category>
		<category><![CDATA[pc oyunları]]></category>
		<category><![CDATA[psp]]></category>
		<category><![CDATA[ram]]></category>
		<category><![CDATA[şart cümlesi]]></category>
		<category><![CDATA[sega]]></category>
		<category><![CDATA[sierra]]></category>
		<category><![CDATA[sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[soru cümlesi]]></category>
		<category><![CDATA[temel cümle]]></category>
		<category><![CDATA[top games]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe ders]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe ödevi]]></category>
		<category><![CDATA[ubisoft]]></category>
		<category><![CDATA[ünlem cümlesi]]></category>
		<category><![CDATA[yan cümle]]></category>
		<category><![CDATA[yüklemlerine göre cümleler]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=650</guid>
		<description><![CDATA[<p>C&Uuml;MLE &Ccedil;EŞİTLERİ

&nbsp;
Konu Anlatımı ve Testler 
&nbsp;
C&uuml;mleler, kendini oluşturan s&ouml;zc&uuml;klerin anlamlarına, c&uuml;mlede bulundukları yerlere, t&uuml;rlerine g&ouml;re değişik &ouml;zellikler g&ouml;sterir. İşte bu &ouml;zelliklere g&ouml;re c&uuml;mleler değişik gruplar altında incelenir. Bu grupları biz d&ouml;rde ayırabiliriz.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
A. &nbsp;Y&uuml;klemlerine G&ouml;re C&uuml;mleler
B. &nbsp;&Ouml;ğe Dizilişlerine G&ouml;re C&uuml;mleler
C. <a href='http://tahtakalem.net/turkce-cumle-cesitleri-konu-anlatimi-ozeti/650' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>C&Uuml;MLE &Ccedil;EŞİTLERİ

&nbsp;
Konu Anlatımı ve Testler 
&nbsp;
C&uuml;mleler, kendini oluşturan s&ouml;zc&uuml;klerin anlamlarına, c&uuml;mlede bulundukları yerlere, t&uuml;rlerine g&ouml;re değişik &ouml;zellikler g&ouml;sterir. İşte bu &ouml;zelliklere g&ouml;re c&uuml;mleler değişik gruplar altında incelenir. Bu grupları biz d&ouml;rde ayırabiliriz.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
A. &nbsp;Y&uuml;klemlerine G&ouml;re C&uuml;mleler
B. &nbsp;&Ouml;ğe Dizilişlerine G&ouml;re C&uuml;mleler
C. <a href='http://tahtakalem.net/turkce-cumle-cesitleri-konu-anlatimi-ozeti/650' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/turkce-cumle-cesitleri-konu-anlatimi-ozeti/650/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FİİL ÇATISI KONU ANLATIMI</title>
		<link>http://tahtakalem.net/turkce-fiil-catisi-konu-anlatimi-ozeti/645</link>
		<comments>http://tahtakalem.net/turkce-fiil-catisi-konu-anlatimi-ozeti/645#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 15:20:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[1 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[10 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[11 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[12 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[2 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[3 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[4 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[5 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[505 games]]></category>
		<category><![CDATA[6 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[8 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[9 sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[activision]]></category>
		<category><![CDATA[anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[atari]]></category>
		<category><![CDATA[bilgisayar]]></category>
		<category><![CDATA[bilgisayar oyunları]]></category>
		<category><![CDATA[çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[capcom]]></category>
		<category><![CDATA[codemasters]]></category>
		<category><![CDATA[ders]]></category>
		<category><![CDATA[ders anlatımı]]></category>
		<category><![CDATA[ders çalışma]]></category>
		<category><![CDATA[ders edebiyat]]></category>
		<category><![CDATA[ders konuları]]></category>
		<category><![CDATA[Ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[ders notu]]></category>
		<category><![CDATA[ders planı]]></category>
		<category><![CDATA[ders planları]]></category>
		<category><![CDATA[ders programı]]></category>
		<category><![CDATA[ders sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[ders sitesi]]></category>
		<category><![CDATA[dersi]]></category>
		<category><![CDATA[dersimiz]]></category>
		<category><![CDATA[dersler]]></category>
		<category><![CDATA[dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[diz üstü]]></category>
		<category><![CDATA[dizüstü]]></category>
		<category><![CDATA[dönüşlü fiil]]></category>
		<category><![CDATA[ds]]></category>
		<category><![CDATA[e.a. game]]></category>
		<category><![CDATA[ea game]]></category>
		<category><![CDATA[edilgen fiil]]></category>
		<category><![CDATA[ekran kartı]]></category>
		<category><![CDATA[Electronic Arts]]></category>
		<category><![CDATA[etken fiil]]></category>
		<category><![CDATA[ettirgen fiil]]></category>
		<category><![CDATA[fill çatısı]]></category>
		<category><![CDATA[game]]></category>
		<category><![CDATA[games]]></category>
		<category><![CDATA[graphics card]]></category>
		<category><![CDATA[işlemci]]></category>
		<category><![CDATA[işteş fiil]]></category>
		<category><![CDATA[konami]]></category>
		<category><![CDATA[laptop]]></category>
		<category><![CDATA[lköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[nesne yüklem ilişkisi]]></category>
		<category><![CDATA[ödev]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[özel ders]]></category>
		<category><![CDATA[pc game]]></category>
		<category><![CDATA[pc games]]></category>
		<category><![CDATA[pc oyunları]]></category>
		<category><![CDATA[ps2]]></category>
		<category><![CDATA[ps3]]></category>
		<category><![CDATA[psp]]></category>
		<category><![CDATA[ram]]></category>
		<category><![CDATA[sega]]></category>
		<category><![CDATA[sierra]]></category>
		<category><![CDATA[sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[top games]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe ders]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe dersi]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe ödev]]></category>
		<category><![CDATA[türkçe ödevi]]></category>
		<category><![CDATA[ubisoft]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://tahtakalem.net/?p=645</guid>
		<description><![CDATA[<p>FİİL &Ccedil;ATISI
KONU ANLATIMI VE TESTLER
&nbsp;
&Ccedil;ekimli bir fiilden oluşan y&uuml;klemin nesne ve &ouml;zneye g&ouml;re g&ouml;sterdiği durumlara &ccedil;atı denir. Bundan hareketle, y&uuml;klemin isim soylu s&ouml;zc&uuml;klerden oluştuğu c&uuml;mlelerde &ccedil;atının aranmayacağını s&ouml;yleyebiliriz.
&Ccedil;atı; y&uuml;klemin nesne ve &ouml;zneyle ilgisi olduğundan, sorularda karşımıza &ccedil;oğu kez, nesne-y&uuml;klem ve &ouml;zne-y&uuml;klem ilişkisi olarak &ccedil;ıkar. Şimdi bunları ayrı ayrı inceleyelim.
&nbsp;
NESNE &ndash; Y&Uuml;KLEM İLİŞKİSİ
Fiiller nesne alıp almamalarına g&ouml;re <a href='http://tahtakalem.net/turkce-fiil-catisi-konu-anlatimi-ozeti/645' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>FİİL &Ccedil;ATISI
KONU ANLATIMI VE TESTLER
&nbsp;
&Ccedil;ekimli bir fiilden oluşan y&uuml;klemin nesne ve &ouml;zneye g&ouml;re g&ouml;sterdiği durumlara &ccedil;atı denir. Bundan hareketle, y&uuml;klemin isim soylu s&ouml;zc&uuml;klerden oluştuğu c&uuml;mlelerde &ccedil;atının aranmayacağını s&ouml;yleyebiliriz.
&Ccedil;atı; y&uuml;klemin nesne ve &ouml;zneyle ilgisi olduğundan, sorularda karşımıza &ccedil;oğu kez, nesne-y&uuml;klem ve &ouml;zne-y&uuml;klem ilişkisi olarak &ccedil;ıkar. Şimdi bunları ayrı ayrı inceleyelim.
&nbsp;
NESNE &ndash; Y&Uuml;KLEM İLİŞKİSİ
Fiiller nesne alıp almamalarına g&ouml;re <a href='http://tahtakalem.net/turkce-fiil-catisi-konu-anlatimi-ozeti/645' rel="nofollow">...devami icin tiklayin</a></p>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://tahtakalem.net/turkce-fiil-catisi-konu-anlatimi-ozeti/645/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>22</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

